Digitaal welzijn bij jonge adolescenten

Het doel van dit onderzoek is om te bekijken hoe effectief een interventie voor digitaal welzijn is bij jonge adolescenten. Daarbij wordt onderzocht of de interventie hun digitale vaardigheden en psychologisch welzijn verbetert, en hoe deze twee met elkaar samenhangen.

De interventie bestaat uit 10 trainingssessies over digitaal welzijn.

  • Digitale geletterdheid betekent dat iemand informatie uit digitale bronnen kan begrijpen en gebruiken.
  • Psychologisch welzijn gaat over hoe iemand zich mentaal voelt en functioneert.
  • Digitaal welzijn verwijst naar hoe goed iemand zich voelt in een sociale omgeving waarin digitale media een grote rol spelen.

Hoe is deze interventie getest?

Bevolking

Gericht op

Thema

Beoogde Resultaat

Digitale geletterdheid

Uitvoerder

Format

Tijdsduur

Aantal Sessies

10

Frequentie van de Sessies

Implementatie

School, Thailand

Handleiding Beschikbaar?

Nee

Kwaliteit effectonderzoek

Bron

Artikel

Geteste datum

2024

Practice elementen

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Psycho-educatie (kind)

Probleemoplossing

Lof

Persoonlijke veiligheidsvaardigheden

Narratief

Interpretatie

Gerelateerde interventies

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.