Het doel van dit onderzoek is om te bekijken hoe effectief een peer-led programma tegen pesten en cyberpesten is. Bij deze aanpak spelen leerlingen zelf een actieve rol en ondersteunen zij andere leerlingen.
Het programma is ontwikkeld in Italië en richt zich op het versterken van leerlingen om samen op te treden tegen pesten en cyberpesten. Daarnaast wordt onderzocht of deze aanpak groepsprocessen kan beïnvloeden die pestgedrag in stand houden.
Cyberpesten is pesten dat plaatsvindt via elektronische apparaten en digitale middelen.