Studenten met een verstandelijke beperking leren om e-mail te gebruiken

Het doel van dit onderzoek is om te bekijken of studenten met een verstandelijke beperking kunnen leren om zelfstandig e-mail te gebruiken op verschillende apparaten en platforms.

Tijdens de lessen leren studenten hoe zij e-mails kunnen openen, versturen en ontvangen. Daarnaast leren zij dat zij hun universitaire e-mailaccount kunnen gebruiken op verschillende computers en apparaten met een internetverbinding.

Hoe is deze interventie getest?

Bevolking

Gericht op

Thema

Beoogde Resultaat

Digitale geletterdheid

Uitvoerder

Peer-gestuurd

Format

Tijdsduur

Aantal Sessies

Frequentie van de Sessies

3 keer per week

Implementatie

Handleiding Beschikbaar?

Nee

Kwaliteit effectonderzoek

Bron

Artikel

Geteste datum

2015

Practice elementen

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Peer-koppeling

Modelleren

Mentorschap

Gerelateerde interventies

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.