Mediawijsheid en begrip van wetenschap via digitale en media-activiteiten

Wat is het?
Een interventie waarbij leerlingen én hun ouders mediawijsheid en begrip van wetenschap ontwikkelen door middel van digitale en media‑activiteiten (zoals discussies, artikelen, video’s en opdrachten rond actuele thema’s). Leerlingen werken met onderwerpen uit de les en het dagelijks leven, bespreken deze samen en delen informatie ook met hun ouders.

Voor wie?
Voor docenten en onderwijsprofessionals in het voortgezet en middelbaar onderwijs, en voor leerlingen én ouders die samen werken aan media‑ en informatievaardigheden.

Wat is het doel?
Het versterken van mediawijsheid en het beter begrijpen van wetenschappelijke informatie. Leerlingen leren informatie analyseren en toepassen, terwijl ouders meer betrokken raken en hun eigen vaardigheden ontwikkelen.

Hoe is deze interventie getest?

Bevolking

Gericht op

Thema

Beoogde Resultaat

Mediawijsheid

Uitvoerder

Leraar en ouder/verzorger

Format

Tijdsduur

Aantal Sessies

Frequentie van de Sessies

Implementatie

Voortgezet onderwijs, Turkije

Handleiding Beschikbaar?

Nee

Kwaliteit effectonderzoek

Bron

Artikel

Geteste datum

2012

Practice elementen

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

 

Twaalfstappenprogramma

Time-out

Lof en beloningen door therapeut

Materiële beloningen

Talent- of vaardigheidsontwikkeling

Ondersteunend luisteren

Gerelateerde interventies

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.