Interventie voor mediawijsheid en participatief burgerschap

Wat is het?

Een programma geïntegreerd in schoolvakken waarin leerlingen leren media kritisch te analyseren en zelf media-inhoud te maken, bijvoorbeeld door eigen media te maken, samen te werken aan projecten en deze te delen met anderen (bijv. via blogs). Hiermee worden leerlingen gestimuleerd om actief deel te nemen aan maatschappelijke en publieke discussies.

Voor wie?

Leerlingen in het voortgezet onderwijs (met name bovenbouw).

Wat is het doel?

Het ontwikkelen van kritische mediawijsheid en actieve burgerparticipatie, zodat leerlingen media beter begrijpen, zelfstandig beoordelen en actief kunnen deelnemen aan de samenleving.

Hoe is deze interventie getest?

Bevolking

Gericht op

Thema

Beoogde Resultaat

Digitaal burgerschap

Uitvoerder

Format

Tijdsduur

Aantal Sessies

29

Frequentie van de Sessies

1 keer per week

Implementatie

Handleiding Beschikbaar?

Ja, maar in een andere taal

Kwaliteit effectonderzoek

Bron

Artikel

Geteste datum

2010

Practice elementen

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

 

Twaalfstappenprogramma

Time-out

Lof en beloningen door therapeut

Materiële beloningen

Talent- of vaardigheidsontwikkeling

Ondersteunend luisteren

Gerelateerde interventies

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.