Het doel van dit onderzoek is om te bekijken hoe effectief een digitale workshop is in het verbeteren van lateraal lezenbij jongeren.
Tijdens de workshop leren jongeren om een onbekende website niet alleen op zichzelf te beoordelen, maar ook andere bronnen te raadplegen. Zo kunnen zij beter controleren wie achter een website zit en hoe betrouwbaar de informatie is.
Bevolking
Gericht op
Thema
Beoogde Resultaat
Uitvoerder
Format
Tijdsduur
Aantal Sessies
Frequentie van de Sessies
Implementatie
Handleiding Beschikbaar?
Kwaliteit effectonderzoek
Bron
Geteste datum
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Twaalfstappenprogramma
Time-out
Lof en beloningen door therapeut
Materiële beloningen
Talent- of vaardigheidsontwikkeling
Ondersteunend luisteren
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.