Schermtijd verminderen met ATLAS

Het doel van dit onderzoek is om te bekijken welk effect de ATLAS-interventie heeft op de motivatie van jongeren om hun schermtijd te beperken en op het stellen van schermtijdregels door ouders.

Daarnaast wordt onderzocht of deze motivatie en ouderlijke regels bijdragen aan een afname van recreatieve schermtijd: schermgebruik in de vrije tijd, bijvoorbeeld voor sociale media, gamen of entertainment.

ATLAS (Active Teen Leaders Avoiding Screen-time) is een schoolprogramma dat is ontwikkeld om overgewicht bij jongeren te helpen voorkomen, onder andere door gezond gedrag te stimuleren en schermtijd te verminderen.

Hoe is deze interventie getest?

Bevolking

Gericht op

Thema

Beoogde Resultaat

Schermtijd

Uitvoerder

Leraar, onderzoeker

Format

Tijdsduur

Aantal Sessies

29

Frequentie van de Sessies

Implementatie

Voortgezet Onderwijs, Australië

Handleiding Beschikbaar?

Ja, maar in een andere taal

Kwaliteit effectonderzoek

Bron

Artikel

Geteste datum

2016

Practice elementen

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Talent- of vaardigheidsontwikkeling

Netwerkondersteuning

Zelfmonitoring

Psycho-educatie (leerkracht)

Psycho-educatie (verzorger)

Psycho-educatie (kind)

Gerelateerde interventies

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.