Mediawijsheid leren via expliciete instructie (39A2025_2 (practice elements ontbreken)

Wat is het?
Direct Teaching (DT) is een docentgestuurde onderwijsaanpak waarbij mediawijsheid wordt aangeleerd door middel van uitleg, presentaties, voorbeelden en gerichte oefeningen. De docent introduceert media-gerelateerde onderwerpen, geeft uitleg over kennis en vaardigheden en begeleidt leerlingen stap voor stap bij het toepassen ervan.

Voor wie?
Leerlingen van ongeveer 11 tot 12 jaar in het basisonderwijs. In het onderzoek werd de interventie ingezet bij meisjes in het zesde leerjaar van de basisschool.

Wat is het doel?
Het doel van DT is leerlingen kennis en vaardigheden bijbrengen om digitale media en games op een bewuste manier te gebruiken. De lessen behandelen onderwerpen zoals het kiezen van geschikte games, kritisch kijken naar game-inhoud, verantwoord mediagebruik en het ontwerpen van eenvoudige digitale spellen. De docent speelt hierbij een centrale rol in het overdragen van kennis.

Hoe is deze interventie getest?

Bevolking

Gericht op

Thema

Beoogde Resultaat

Mediawijsheid

Uitvoerder

Leraar

Format

Tijdsduur

Aantal Sessies

10

Frequentie van de Sessies

10 sessies van 1 uur in twee maanden

Implementatie

Primair onderwijs, Iran

Handleiding Beschikbaar?

Ja, maar in een andere taal

Kwaliteit effectonderzoek

Bron

Artikel

Geteste datum

2022

Practice elementen

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

 

Twaalfstappenprogramma

Time-out

Lof en beloningen door therapeut

Materiële beloningen

Talent- of vaardigheidsontwikkeling

Ondersteunend luisteren

Gerelateerde interventies

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.